Inteligencia Pedagógica: Herramienta Clave para el Aprendizaje Escolar
Barrie Bennett es académico del Ontario Institute for Studies in Education de la Universidad de Toronto (OISE/UT), experto en aprendizaje docente, procesos de enseñanza-aprendizaje e impulsor del concepto de inteligencia pedagógica.
Ha enseñado en la universidad y en establecimientos escolares de nivel primario y secundario, combinando su experiencia en el aula con importantes investigaciones sobre temas educativos. Sus estudios se han centrado en las prácticas pedagógicas del docente buscando respuestas sobre ¿cómo adquieren los maestros un repertorio pedagógico?, ¿cómo lo extienden y lo integran?, ¿qué efectos tiene esto sobre el aprendizaje de los estudiantes?, entre otros.
Ha trabajado a nivel internacional con consejos escolares de diversos países, buscando formas en que los profesores puedan integrar estrategias, tácticas y habilidades pedagógicas para crear experiencias y ambientes de aprendizaje más significativos para todos los estudiantes.
También está interesado en el cambio educativo. En los últimos doce años, su trabajo se ha centrado en el cambio sistemático y sostenible a largo plazo en países como Irlanda y Australia apoyando procesos de cambio y reforma educativa.
Como académico, ha publicado varios libros relacionados con la complejidad del trabajo docente, entre los que destaca su reciente obra Graphic intelligence: playing with possibilities (2010) y el clásico Beyond Monet: The Artful Science of Instructional Integration (2001) escrito en coautoría con Carol Rolheiser. |
Documentos:
El Arte y la Ciencia de la Inteligencia Pedagógica
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Presentación
(8,6Mb)
Video presentación
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